Ces écritures spontanées ont été rédigées dans le cadre du cours Critique de théâtre (L2 – Arts du spectacle, Université de Nanterre).

Oui, filmer une pièce a un sens, ne serait-ce que pour les archives, les souvenirs. C’est une trace dans l’histoire du théâtre. On s’en rend compte en cours : le manque d’archives entraîne des suppositions à partir d’écrits, de photos posées… L’invention de la vidéo est une avancée dont il faut tirer profit. Pas seulement pour conserver, la vidéo sert également à tous ceux qui n’ont pas les moyens d’assister à une représentation. Grâce à la captation, tous (ou presque) ont accès à la culture, théâtrale en particulier. Par ailleurs, la capture vidéo permet une plus grande diffusion. Le spectacle n’est pas seulement vu dans la salle où il est monté, mais partout ailleurs, soit par diffusion numérique et/ou hertzienne, soit par DVD. Ainsi, on peut dire que la vidéo permet au spectacle de voyager. Filmer une pièce a bien un sens, dans plusieurs domaines, selon l’utilisation que chacun fait de la vidéo.